《奋斗不止星满路 且行且思帆正扬》

---吴江区横扇学校2024年度总结

鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。过去的2024年，在教育局的正确领导下，深入贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校管理，落实“双减”政策，促进学生健康全面发展，努力营造风清气正的教书育人环境，奋力推进学校高品质高质量发展，在全体班主任、老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、教学品质精益求精，激发教育生态活力

（一）教学常规：抓实常规管理，强化过程监督

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了强化教学常规的管理，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。

1、科学统筹，做好工作规划

每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划，合理安排，科学统筹。学校不断完善各种制度，制订和落实了一周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”。

2、全面落实，抓好常规检查

学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有统计、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。每学期都进行教学六认真检查，检查的结果在教师例会上进行反馈，弘扬先进，鞭策后进。

3、明晰责任，规范日常管理

依照学校的各项规章制度，结合工作统筹与安排，我们在规范操作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到“专人专项，专项专责”，在严格执行中求规范，进一步加强了学校的日常管理。按照上级要求，对绩效工资的发放进行考核定等，激发了教师的工作积极性。建立学生学籍档案，使学籍管理规范化。

（二）搞好教研，锐意进取

1.主题引领，加强校本教研

学校是建立校本教研制度、开展教研活动的“前沿阵地”，学校中制度建设的质量和教研管理的水平直接影响着教研工作的实施和发展。我们在开展校本教研活动时，坚持“科研引领，主题教研，创建特色学校”的理念，积极探索。

本学年我校根据校主课题“养正：教-学-评一体化视域下实践类作业设计与实施研究”展开主题教研，将教研付之于平时的教学活动，教师们积极投身于教研教改之中，做到“四个一”，即上好一堂展示课、主评一节公开课、写一份教学心得、写一篇教学案例，学校规定每学期听课不得少于12节。每位科任教师设计、精选、制作作业，以备课组为单位形成作业集，致力于“双减”工作，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”

2.加强管理，提高备课质量。

本学期，我校共组建了12个集体备课组。由教师个人一次备课后，再集中集体进行二次备课，这样把各备课组教师的智慧集于一体，很大程度上提高了40分钟课堂教学的有效性。

二、德育创新亮点纷呈，展现素质教育风采

（一）管理机构逐步完善

我校进一步完善了校委会—政教处—少先队/团委—班级的管理体系，并进一步明确德育管理的任务要求，各负其责，工作到位。全学年扎实开展很多活动。活动有计划、有总结、有记录。

（二）班级管理效果明显

班级的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就应激发学生的参与热情，让学生自觉溶入到班级中；适时创造平等和谐的竞争，让学生自我管理、不断提升。

（三）家校配合初步形成

学校以“父母养正学堂”为家庭教育品牌，成功组织了“养正周”系列活动。活动包括“父母养正晓客厅”家庭教育沙龙、“父母养正晓书房”家庭教育读书分享、父母养正晓课堂家长微讲座等。与家庭达成了相互支持，为学校德育家庭化延伸搭设更宽的桥梁。号召教师认真落实“访万家”工作。组织召开各年级家长会和学期中段的家长代表会，通过家长会，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

（四）德育工作讲求实效

我校始终注重德育工作的开展和落实，继续开展每月德育主题的活动，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，每周都开展一次有德育主题的班队会，定期学习每月相应的德育活动知识，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。各班充分发动师生的主观能动性及创造性，就地取材，让教室成为既温馨又充满浓厚的文化氛围的学习场所。学校政教处组织人员对各个班级黑板报学习园进行评比，有效地促进了班级文化的建设。

三、教科方面：倾科研深耕之力，求教育实效扎实之果

（一）加强青年教师的培养。

本学期，我校继续开展“青蓝工程”师徒结对活动有教学的有德育的，在原有基础上进一步明确了师傅与徒弟的职责，完善了考评奖惩制度。通过师傅严把徒弟备课、讲课、课后辅导、作业指导等教学基本环节的质量关和对徒弟的教学常规及课堂教学进行指导，互相听评课活动、徒弟汇报课练兵活动，在一定程度上提高了青年教师教育教学水平。

学校注重教师的成长培养，积极创设条件，加快教师业务素质提高的进程。学校教科室安排了教师培训，教务处制定严格的管理制度，努力提高教师专业技能，鼓励创新，互相交流，合作反思。教师相互听课评课，写教学反思。多次派教师外出学习，分享学习经验。

在吴江区优质课比赛中，有一位教师获得一等奖，二位教师获得二等奖；有六位教师在吴江区解题竞赛中获奖；有三个学科组团队在吴江区单元整体作业设计评比中获奖；黄成成老师在吴江区五年内中小学音乐教师基本功竞赛中获得了一等奖，吴情老师在吴江区教师信息素养提升实践活动中获一等奖，在吴江区信息化优质课评比中获二等奖，展示了我校教师较高的扎实的教学业务能力功底。

（二）培育科研队伍，促进教师专业成长

学校十分重视科研队伍建设，以备课组为单位，加大教师培养力度，为教师们的进取创造条件，鼓励教师走出去学习，要求外出学习教师回校后交流学习经验。由学校搭建平台，教科室具体负责，经过名师和专家引领，使得参与教师专业成长有一个长足的提高。同时，经过组内教师的辐射作用，促进学校教育教学和教研水平得到整体提高。

（三）边教边研，提升科研成果层次

本学年，我校苏州市十四五课题《“养正”：教-学-评一体化视域下实践类作业设计与实施研究》是实施的第一年，课题组全体老师通过专家咨询、课题培训会等形式，理清了研究思路，按照目标逐渐推进研究工作。我校有十六个吴江区学年课题，本学年，积极推进工作，进行中期汇报，查找各自优缺点，并落实成果的完善。

四、总务管理常规工作：后勤管理精准细化，食品安全有效保障

1、认真制定了总务工作计划，完善了有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。

2、本着既节约又保证质量的原则，及时购置办公用品，班级清洁用具及学校重大设备添置工作。做到了有叫必应，及时解决师生遇到的困难。

3、积极做好日常维修工作，及时维修如：玻璃窗、门锁、日光灯、电扇开关、插座、饮水设施及电教设备等。保障学校生活设施和教学设施正常使用。净化、绿化、美化校园，改善校容、校貌，管理好校园的环境设施，节约用水、用电，节约学校的开支。

4、学校建起了电瓶车车库，规范了汽车停放，教职工的车子不再乱停乱放了，校园环境更加美观靓丽。

5、进取创造条件，做好食堂的管理工作。平时，认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，坚持执证上岗，安全问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。

6.我校高度重视校园安全工作，树立“学校安全无小事”、“安全责任重于泰山”的责任意识，制定各类安全应急预案，建立健全各类检查措施，层层签订了安全责任书，将安全工作分解到人、责任到人，形成师生员工人人齐抓共管的局面。

7.食品安全关系到全体师生的健康，学校领导高度重视，切实强化中小学主体责任、健全完善齐抓共管责任体系，层层传导压力，逐级落实责任，坚决把好校园餐“入校关”“入口关”，坚决守住校园食品安全底线，确保不发生恶性问题，让人民群众看到新变化、得到真实惠。行政领导定期对配餐工作进行检查，对食品制作的各个环节高标准严要求，确保食品安全卫生。严格按照上级部门要求规范配餐管理工作。组织教师和家长代表定期或不定期对配餐公司厨房进行检查。每日邀请一名家长代表进班陪餐，及时了解学生和家长的要求，以便进一步提高配餐工作服务质量。成立膳食委员会，家长参与食堂管理，制定菜谱、验菜等环节，学校及时向配餐公司反馈配餐过程中的各类情况，督促改进或整改，保障学生用餐安全。学校食堂就餐成本教师学生分开核算，不挤占学生经费。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。忆往昔，斗志昂扬求奋进；看今朝，肩挑责任创品牌。展望新学年，道阻且长，教育新征程，呼唤新作为！全力以赴，为党育人，为国育才，办好人民满意度的教育。