4月7日下午，吴江区小学数学基于“教学评一致性”的“数的认识”课堂教学专题研讨活动在横扇学校举行。吴中区教师发展中心教研员朱健老师，以及吴江区部分数学老师参加了本次活动。活动由吴江区教育局教研室凌建青老师主持。

活动首先由横扇学校戴玉清和吴江区小学数学教研员凌建青两位老师同题异构了《认识分数（二）》一课。 两位老师的课堂结构合理，都从复习一个物体的几分之一导入，在教学“一个整体的二分之一”部分，都充分利用学生的生成资源，逐步递进，注重比较，关注了学生的思维发展，使分数概念的抽象过程循序渐进，层层深入，让学生的核心素养得到充分的发展。

活动最后，全体教师齐聚报告厅，聆听吴中区教师发展中心教研员朱健老师关于“教学评一致性”的“数的认识”专题讲座。朱老师结合自身的教育教学实践，通过亲身经历的典型课例，深入分析教材，为老师们将“基于教学评一致性”的教学落到实处提供了实践指导。