反思促提升，总结谋发展。教学质量是学校的生命线。为了全面分析开学以来的教育教学成绩，加强年级教育教学管理，提质增效，2022年11月15日—22日，我校初中部以年级组为单位分别召开了期中监测质量分析会。三个年级的会议分别由徐昆副校长、蔡峰黎主任、陆萍副主任主持，计荣明校长及各分管年级副校长全程参加了会议。

各年级负责人就本次期中质量监测成绩进行详细的数据分析，以班级均分数据进行对比，寻找亮点及差距；展示了本年级各分数段人数及其所占比例，以及各科的及格率、优秀率等详实数据，从学校与学校之间、班与班之间、学科与学科之间进行对比，借助数据的精准分析，各班班主任与任课老师们清晰直观了解到自己任教班级和学科上存在的优势以及暴露出的问题，对成绩情况有了清晰的认识和定位，便于班主任和任课老师在今后的教学过程中有的放矢，针对暴露出的问题有针对性的解决和提升，为更好地开展今后的教学工作提供了思路。明现状，找差距、谋策略、提质量是本次会议的核心。

各年级负责人希望各年级老师借这次分析会能群策群力，共谋举措，把一些好的教学方法和策略进行组内推广，团结拼搏，让教学质量稳步提升，努力做到以下几点：

1、重视学生学习习惯和方法的培养，把培养学习习惯和方法作为教学的首要任务来抓。

2、重视抓基础、抓常规、抓平时。落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等每一个方面都要有严格的规定。做好培优补差工作。 

3、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。反思我们教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

4、积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。教师要克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。

5、进一步增强质量意识。每位教师要增强责任意识、忧患意识、服务意识，切不可安于现状。做到认认真真教书，踏踏实实做事，向优秀迈进。